20150705怎麼讓一群孩子學會將骨牌積木排入特定區域內
朋友私下問我，看到我上次PO的照片:大家一起把積木骨牌排入輪胎內
我是怎麼讓一群特殊需求孩子完成的
因為看起來很簡單，但做起來真的有點難
尤其是團體中有自閉症孩子、亞斯伯格孩子、過動兒時
這樣的劇本，吵架根本是無法避免
我苦笑了一下
果然還是有遇過特殊需求孩子的人才懂得教導這樣的孩子有多麼的淚(累)
撇開要執行骨牌的基本技巧(簡單說就是孩子知道怎麼排骨牌這檔事)
以及孩子的先天素質不說
今天這項活動要製造的是互動機會以及塑造社會技巧的學習
在演練過程中，我會給予孩子每人自己顏色的骨牌積木
並告訴他們將骨牌圍成一個城堡
當大家熟練骨牌不同方向的排序後
我在地上大略的畫出一個區域，
然後要求他們在我限制的區域內將你們的骨牌全部排好，不能超過我指定的區域
這時您會看到爭執開始出現
當然，要去協助調解
一樣，當大家都熟悉後
我會拿出一塊板子(區域更小)，這板子的特點就是只要有人碰到就會動
然後再次地要求大家把骨牌積木全部排進去
可想而知，爭執變得更多了
搶地盤的、拒絕別人進入自己領域的、故意碰撞別人積木的、嘴巴念念有詞的、身體彼此推擠碰撞的……
大家都只顧著自己的骨牌積木
所以我的角色就是在調解紛爭與引導對的行為
慢慢著協助他們聚焦
總之，很熱鬧就是了
這次附上兩個月前練習的照片
我只能說，每項活動都是練習一段不算短的時間後，我才有辦法拍出照片來
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